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互联网+ 赋能数字教学 南宁200多名教师 晒 课-广西新

来源:未知 作者:admin 时间:2022-02-16 14:14 文字大小: 【大】 【中】 【小】 点击:
核心提示:“互联网+同步课堂”成为本次优秀课例展示的一大亮点。小学(音乐、美术、英语)赛点为同步课堂专场,以“同步课堂1+1”形式开展课堂教学。由主教室的执教老师通过网络连线,副教室的教师协助学生听课、跟随主讲教师互动,不同学校两个班的孩子们通过屏幕就

“互联网+同步课堂”成为本次优秀课例展示的一大亮点。小学(音乐、美术、英语)赛点为同步课堂专场,以“同步课堂1+1”形式开展课堂教学。由主教室的执教老师通过网络连线,副教室的教师协助学生听课、跟随主讲教师互动,不同学校两个班的孩子们通过屏幕就可以跟着名师共同学习。这为解决偏远薄弱学校、教学点优质教育资源短缺问题做出积极探索。

老师要如何把信息技术更好地运用到课堂上,才能实现与学科教学深度融合呢,却只有三十个平方的世代老屋十年后回来用手?南宁市第十四中学(五象校区)历史老师骆虹洲介绍:“我们基于信息技术2.0微能力的要求来进行教学设计,课前会下发学习任务单,通过大数据来收集学情,然后根据收集出来的学情进行教学的推进。”南宁市江南区明阳第二初级中学数学老师王海燕分享了自己的经验:“借助信息技术,可以在数学科图形的转换等教学中让学生从数学的抽象的思维,转向比较直观的思维。课堂上明显会活跃很多,别是壹课堂里的抢答环节,大部分学生会比较喜欢,整个课堂就“活”起来了。还可以将游戏融入数学教学中,增添一点游戏就可以让课堂更生动有趣。“南宁市邕宁区朝阳中学语文老师黄婷表示:“借助信息技术,通过视频进行情境导入,可以让同学们更融入和产生共情,央媒看江西 瞄准高科技 江西大力推动传统产业转型升级,非常有利于课堂教学的展示。”

11月25日上午,2020年南宁市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动开幕。广西新闻网记者 黄玲娜 摄

物理课上,以“互联网+同步课堂”的方式做实验。广西新闻网实习生 黎秋霞 摄

南宁市现代教育技术中心主任李钦才介绍:“展示观摩评选活动是探索‘互联网+’时代数字教育资源应用的新模式,是促进教育均衡发展的一个举措。这个活动重点是检验教师们信息技术与学科教学融合的成果,推动形成课堂用、经常用、普遍用的教育信息化的新常态。下一步将从三个方面发力,一是继续把教育信息化建设的基础打好,建成南宁市教育信息化的良好生态,二是培养师生信息素养,提升师生信息素养,三是继续落实‘十四五’教育信息化的建设方针。”

语文赛场上学生和老师进行互动。广西新闻网实习生 黎秋霞 摄

文综赛场上老师进行课例展示。广西新闻网实习生 黎秋霞 摄

在数学课上,学生通过游戏比拼做题。广西新闻网实习生 黎秋霞 摄

据了解,在今年疫情防控期间,南宁市“停课不停学”。据统计,全市有1290 名教师、教研员和271 名技术人员参与“空中课堂”优秀课例录制工作,通过13个平台播出12个年级20门学科2105节优秀课例,供全区800万中小学生免费观看学习。

此次活动将从11月25日持续到26日,分别在南宁市第十四中学(五象校区初中部)、南宁市第四中学(凤凰校区高中部)、南宁市五象新区第一实验小学设置三个主赛场,在南宁市五象新区第二实验小学设置分会场。评选课例涵盖12个年级共16个学科的课程。

在数学课上,老师可以通过电子游戏的形式现场考查学生对数学运算方式的熟悉程度;物理课上,同学们可以通过大屏幕看到各个小组在做实验过程中产生的不同现象和结果……对于“互联网+”数字教学新模式,学生们有什么感受?

广西新闻网南宁11月25日讯(记者 黄玲娜 通讯员 宁宇 谭和坚 实习生 黎秋霞)11月25日上午,2020年南宁市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动开幕式在南宁市第十四中学五象新校区举行。本次活动的主题为:探索“互联网+”时代数字教育资源应用新模式,促进教育均衡发展。来自五县七城区的200多名参赛教师将“晒”出自己精心准备的智慧课堂。

记者采访了南宁市第十四中学五象新校区刚参加试听的同学们。七年级25班学生刘海瑾告诉记者:“形式多样化,激发了我们的兴趣,可以更好地接收反馈,有助于我们查漏补缺。老师批改作业的速度快了,也能节省很多的时间。“七年级25班学生黄韦颖表示:“用平板上课更加方便快捷,激发同学们的学习兴趣,让我们更好地接受知识。在学习的过程中利用游戏来进行学习,和小组同学成为对手,可以更好地与同学共同进步。”

广西新闻网 > 新闻中心 > 广西科教?文化 > 正文 "互联网+"赋能数字教学 南宁200多名教师"晒"课 2020年11月25日 21:31 来源:广西新闻网 作者:黄玲娜 宁宇 谭和坚 黎秋霞 编辑:韦幸文

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